竞博院创先争优简报(十二)
发布人:竞博院  来源:竞博jbo 发布时间:2013-07-15   浏览次数:35

 

创先争优简报

2011年第12期(总第12期)

 

主办:竞博jbo党委                 2011126

创新党课学习形式,积极推进研究生党建工作

创新是学校发展进步的源泉,也是推进党的建设的强大动力。我院党委按照学校《关于以改革创新精神加强和改进党建工作的决定》文件要求,不断创新理念、大胆实践,用党建创新引领学院创新发展。

我院研究生人数众多,学科门类不同、层次不同,使得我院研究生的思想状况呈现出明显的多元化特征,在一定程度上增加了研究生党建工作的难度。面对这种情况,院党委积极探索研究生党课教育新形式,提高党课教育实效性,把好“入口关”,带动我院研究生党建工作的新发展。
 
 2011125日,我院第五期研究生入党积极分子培训班圆满结课,学员们纷纷表示此次党课新颖、生动、活泼、高效,值得推广。此次党课,学院党委除了精心选择既有扎实的党课教学理论基础,丰富的党课教学实践经验,又有精湛的党课教学艺术的“优秀教师”外,按照“传统加时尚,红色加经典”的工作理念,在常规的入党积极分子培训工作中求突破,全力打造“四星”级入党积极分子培训班。具体做法如下:

一“星”培训理念,变被动为主动。

针对入党积极分子学历高、能力强、综合素质高的特点,培训班在方案设计上注重发挥学员的自觉性和主动性:一是课程设置方面,引入讨论环节,鼓励入党积极分子就自己的所学所看所思所想进行讨论和交流,每个学员既是培训的客体,也是互相启迪和教育的主体。二是培训管理方面,将学员分为6个小组并由辅导员老师遴选出小组长,集中学习期间以小组为单位开展各项活动,倡导团队学习。小组长负责组织专题学习或活动,包括介绍学习内容、主持讨论、协助院党委做好各项相关工作。学员积极参与课堂讨论,代表本组提出问题或者担当“发言人”回答问题,从而使学员充分参与到培训的组织和管理中来,主动服务,积极参与,充分调动和发挥了入党积极分子的积极性、自觉性、主动性,变被动接受培训为主动参与学习。
   
二“星”培训内容,变教条为生动。

为了更好的传授马列主义毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想和《党章》等理论知识,在教材选取上,注重专家的专题授课与含有最新党建成果的党史宣传片相结合,丰富教材内容和形式,既认真严肃,又生动活泼、深入浅出;针对研究生自我学习能力强的特色,对书本上的理论知识主要以自学方式进行,课堂上主要进行拓展性学习。

此外,聘请专家讲授“时代特点与研究生的社会责任”,指明新时期研究生党员的主要社会责任,即在校园精神文明建设、校院科研工作和学科建设中成为讲政治、讲正气,讲文明、树公德,勤学习、苦钻研,讲奉献、创业绩的模范。

三“星”培训形式,变单一为多样。

培训班共组织安排了七次课程,包括教授讲课、观看录像、分组讨论、自我学习和大会交流等多种形式,促使学员积极参与整个教学过程,进而使学员们在思想和认识上达到统一。此外,充分利用课堂之外的时间,组织学员深入学习党的先进思想和理论知识,做到课内课外同步学,巩固学习效果。

四“星”考核方式,变笔试为综合。

在对入党积极分子的考核中,课堂出勤与表现、课后学习情况、小组讨论、大会交流的参与程度以及笔试共同组成了培训班的综合考核机制。以大会交流形式作为培训班的主要考核手段,在每位同学均参与讨论的基础上,遴选出5位代表,通过PPT展示自己的学习成果、思想认识和感悟觉悟。这种综合考核更能公平、公正的体现每一名入党积极分子的素养,受到学员的认同和欢迎。

通过此次创新,充分调动和发挥了研究生入党积极分子的积极性、自觉性、主动性,使“要我学”变为“我要学”,使学员在整个培训期间始终保持一种积极思考的学习状态,主动学习和探索;同时,通过思辨和研讨,使入党积极分子进一步理清思路、明确方向,端正了入党动机。

今后,学院党委还将不断探索研究生党课的新形式、新内容,使研究生党校真正成为广大研究生向书本学习、向实践学习、向群众学习的思想政治教育的平台,促进以入党积极分子教育和党员教育为核心的研究生党校制度体系的建立健全,使我院研究生党建工作更加科学化、规范化、制度化,为建设高水平研究型学院提供坚实的思想保证。

 

                                          

竞博jbo党委

2011126

 
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